Santuy menghadapi UJI KOMPETENSI ASESOR AKREDITASI SEKOLAH/ MADRASAH 2020

Cara santuy menghadapi Uji kompetensi 2020 Oleh: Firman L. Nadeak Peserta Uji kompetensi ASESOR AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2020 Tak terasa, tinggal empat hari lagi para Asesor Akreditasi Sekolah dan Madrasah akan menghadapi Uji Kompetensi. Untuk menghadapi Uji kompetensi tersebut dengan santuy dan tentu kita berharap hasilnya maksimal ada beberapa cara. Pada Tulisan singkat ini akan … Continue reading Santuy menghadapi UJI KOMPETENSI ASESOR AKREDITASI SEKOLAH/ MADRASAH 2020

Handayani:Catatan Pendidikan Hardiknas 2019

Catatan Pendidikan Hardiknas 2019 Handayani Oleh Doni Koesoema A. Mimpi besar Ki Hajar Dewantara (KHD) bagi bangsa ini adalah agar ideal Tut Wuri Handayani terwujud. Sayangnya, konsep handayani sebagai tujuan (telos) fundamental pendidikan justru paling sering disalahpahami. Handayani mestinya menjadi fokus bagi tiap usaha mendidik dan mengajar. Popularisasi pemahaman atas konsep dasar pendidikan KHD dalam … Continue reading Handayani:Catatan Pendidikan Hardiknas 2019

Yang Indah di dalam Sistem Pendidikan Finlandia

Rumah Filsafat

Oleh Reza A.A Wattimena

Peneliti Lintas Ilmu, Tinggal di Jakarta

“Siapa disini yang ingin menjadi guru?”, begitulah pertanyaan Pasi Salhberg, pakar pendidikan asal Finlandia, ketika ia mengunjungi Amerika Serikat. (Anderson, 2011) Kelas itu berisi 15 orang. Sayangnya, hanya dua orang yang mengangkat tangan. Sisanya hanya terdiam membisu.

Di Finlandia, pertanyaan yang sama akan dijawab dengan amat antusias. Kurang lebih, 25 persen peserta didik di Finlandia memilih untuk menjadi guru. Memang, Finlandia kini menjadi negara acuan terkait dengan sistem dan paradigma pendidikan. Peserta didik disana memperoleh peringkat satu di dalam berbagai indikator internasional terkait dengan prestasi pendidikan.

View original post 1,262 more words